第一课堂怎样高效落实国家课程标准，第二课堂怎样兼顾学生个性成长，第三课堂怎样以合作、体验、探究为基本学习方式，提升知识和技能迁移的核心素养？3月31日，一场以“落实新课标 实践新课堂”为主题的“蒲公英”课堂全省送教公益活动在蓝田县北关小学分校启动。全县教育系统30余所小学教师、教研员等，共200人现场观摩。
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名校送教
助力城乡教育优质均衡发展
活动由陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动组委会办公室、三秦都市报社联合西安市教育科学研究院、陕西师范大学实验小学“名校+”共同主办，计划在各地市分别举办1至2场，课程涵盖小学学段各个学科，由各地学校选择所需观摩课。
三秦都市报社、三秦网、秦闻客户端相关负责人，西安教育科学研究院院长解慧明、蓝田县教育和科学技术局党委书记、局长张旭、陕西师范大学实验小学“名校+”总校长罗坤等领导与专家出席，启动仪式由蓝田县北关小学校长葛小茶主持。
三秦都市报社相关负责人在讲话中说，这一活动有助于省市交流、城乡交流，有助于教育优质均衡发展和城乡一体化。主办单位将办实办好这一实事好事，让基层学校从中收获有益启迪。
西安市教育科学研究院院长解慧明在启动仪式上就西安市教研工作最新发展动态进行了介绍。她说，名校、名师、名教研员和主流媒体的力量合在一起，推广先进教学理念、先进教学方法，势必让送教活动惠及更多学生。
参位教师
有望“示范一方，带动一校”
当天，陕西省教学能手、陕师大实验小学“名校+”副校长李军为全体与会人员作《核心素养下审辩式阅读教学的课堂实践》讲座，以生动鲜活的课例，向参训教师分享了审辩式阅读教学在落实语文任务群，提升学生语文核心素养中发挥的积极作用。
来自陕西师范大学实验小学“名校+”的9位骨干教师，从小学语文、数学、英语、体育、道德与法治、音乐六个学科，为蓝田县北关小学分校的孩子上了9节展示课。送教教师以先进的教学理念，采用启发式、情景式、大单元沉浸式的教学方法，呈现出来有温度、有情感、有深度的精彩课堂。西安市教科院的6位教研员，从课堂上老师理念的落实、教师专业素养、学生活动设计、师生互动表现等方面，逐一对教师的课例进行了专业精准的点评，听课老师们进行深入的探讨交流，纷纷表示名师们的课堂教学精彩纷呈，令自己受益匪浅。与会教师热烈参与研讨，智慧碰撞，探讨课堂教学改革。
蓝田县北关小学校长葛小茶说，“蒲公英”课堂“搬”到了基层学校，让基层一线教师普遍感受到“一样的课堂别样的精彩”。
蓝田县教育和科学技术局党委书记、局长张旭致欢迎词，对主办方表示感谢，表示“蒲公英”课堂观摩研讨活动的举行，将有效推动全县课堂教学效果质量的提升。希望参训教师把专家名师的经验化作自身专业成长的养分，成为“示范一方、带动一校”的骨干力量，推动新课标要求落地落实，全面提升课堂育人质量。
张旭说，近年来，蓝田县抢抓建设教育强市机遇，坚持教育优先发展战略，面对社会、学生家长对优质教育的迫切需求，积极探索构建“双减”和“新课标”背景下的育人新模式，把提质增效的突破点放在课堂教学改革上，把建设高效课堂作为当前和今后一个时期全县教育工作的一件大事来抓，也开展了一系列有效的实践与探索。此次“蒲公英”课堂观摩研讨活动的举行，必将进一步推动全县课堂教学效果质量有效提升。
“蒲公英”课堂
致力于让更多乡村学校受益
陕西师范大学实验小学“名校+”总校长罗坤表示，“蒲公英”课程是实验小学基于新理念、运用新方法、依托新技术，精心打磨的“以立德树人为导向，国家课程为主干，学科育人为基础，学科群落为特征”的整体性课程体系。通过多年打磨，搭建了涵盖“思维与创新”“语言与交往”“人文与社会”“艺术与审美”“运动与健康”五大板块，共80多门类课程的“蒲公英”课程体系，在课改、教改、学改等方面探索出了一条有效途径。学校秉承陕师大“西部红烛”“两代师表”精神，大力开展“城乡手拉手 携手共成长”送教公益活动，希望通过“蒲公英”课堂系列活动，为全省广大教育工作者搭建形式多样、内容多元的高品质学习与交流平台，为区域基础教育的不断提升，特别是为边远地区教育薄弱学校持续赋能。希望“蒲公英”课堂像蒲公英的种子一样，落地生根，让更多乡村学校受益。
本场“蒲公英”课堂送教蓝田活动搭建了城乡教师交流的平台，为蓝田教师更新教育教学观念、优化专业知识结构、转变教学行为、改进教学方式以及促进自身专业发展和成长提供了启迪。
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