为深入贯彻“双减”政策，落实学校“体魄强健、品德高尚、习惯优良、智慧创造、气质阳光”五大核心素养，2月10日下午，西安市东城第二学校小学部在操场举行了集“趣味性、融合性、实践性”为一体的一二年级无纸化测评游园活动，为上学期的学习画上一个圆满的句号，为新学期开启新的篇章。
该校语文学科针对“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四大语文核心素养进行综合评价，设置了“中华汉字我会认、经典诗词我会背、看图说话我会讲、绘本故事我知道”等有趣的闯关环节，考察了学生的语文综合素养。
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数学学科着重提升学生“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界”三大素养，设置了“神机妙算小达人、火眼金睛小讲师、炉火纯青小能手、思维拓展小超人”等关卡，让孩子们动手又动脑，感受到了数学的魅力。
英语学科关注学生“语言能力、思维品质、文化品格、学习能力”四大学科素养，设置了“口语表达我能行、情景对话我最棒、开眸英语看世界”等环节，创造了轻松愉悦的英语学习氛围，提升了学生的英语学习能力。
美术学科落实“图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解”五大素养，设置了“特色建筑我欣赏、名胜古迹我游览、传统文化我传承、陕西美食我分享”等环节，全方位考察了学生的艺术创造力，激发了学生的美术学习兴趣。
音乐学科推进“审美感知、艺术表现、文化理解”三大素养的形成，考察学生对于小乐器的节奏感，加强演唱能力评价，设置了“打击乐器我展示、儿童歌曲我表演”等环节，考察了学生对于音乐学科的感知能力，涵养了学生的气质，提升了学生的音乐表现力。
体育学科注重“运动能力、健康能力、体育品德”三大素养，设置了“体育明星我识记、体育项目我参与、花样跳绳我挑战”等环节，发展学生协调性，强健学生体魄，培养学生勇于拼搏的精神，感受体育学习的乐趣。
劳动学科依据“劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神”四大素养设计，设置了“葱”明伶俐、“柿”事顺心、“苹”安吉祥、“橙”心如意、“生”龙活虎辨认蔬菜、水果类题目，以及叠衣服、摆文具生活技能展示，丰富了孩子们的劳动知识，培养了学生良好的劳动习惯。
科学学科体现育人功能，包括“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四方面，设置了“科学实验智趣岛、航天知识妙趣屋、科学现象体验坊”等环节，体现了玩中学，学中玩的理念，培养了学生学习科学、热爱科学、运用科学、追求科学的思维品质。
道法学科抓住“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”学科素养进行，设置了“文明行为我崇尚、传统礼仪我传承、日常行为我践行”等环节，规范学生行为，树立文化传承意识，鼓励学生们做一个品德高尚的人。
据该校法治副校长王战胜介绍，本次乐考将各学科核心素养融入生动、轻松的游戏化情境中，全面展示了孩子们的综合能力，真正做到了让孩子们在快乐中学习，在活动中成长，在探究中进步，在实践中体验。
执行校长贺永冬表示，本次无纸笔素质游园活动充分体现出了“减负提质”的理念，未来，学校还将继续坚持以课程改革为核心，积极探索素质教育评价新策略，进一步落实双减政策，提升学生核心素养，为每一个学生提供适合的教育。
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